Necessário

A Matemática é uma das disciplinas mais importantes para qualquer aluno. Escrevo isto, porque, também é desde sempre uma disciplina que os alunos acham bastante difícil e árida e com pouca relevância para a sua vida diária, dizem eles. Venho aqui defender a dama da Matemática. Também já fui aluno, também já tive dificuldades com ela, mas aprendi a gostar da matemática e a considerá-la absolutamente fundamental para o desenvolvimento mental do indivíduo.
E porquê, perguntam vocês, é a Matemática assim tão importante?

Desafios

Gatos e patinhos

Num sítio existem 21 animais, entre patinhos e gatos. Sendo 54 o total de pés desses bichos, calcule a diferença entre o número de gatos e o número de patinhos.





Resposta:
O total de patos e gatos é 21:
P+G=21
O total de pés é 54. Patos têm 2 patas e gatos têm 4 patas:
2P+4G=54
Poratanto temo 2 equações. Isolando P na 1a.:
P=21-G
Substituindo na 2a. temos:
2(21-G) +4G=54
42 - 2G + 4G=54
2G=54-42
2G=12
G=6
Agora basta encontrar P
P=21-G
P=21-6
P=15
A diferença entre P e G:
P-G=
15-6=
=9

Curiosidades

Curiosidade com 3 algarismos

Escolha um numero de três algarismos:
Ex: 234
Repita este numero na frente do mesmo:
234234
Agora divida por 13:
234234 / 13 = 18018
Agora divida o resultado por 11:
18018 / 11 = 1638
Divida novamente o resultado, só que agora por 7:
1638 / 7 = 234
O resultado é igual ao numero de três algarismos que você havia escolhido: 234.

Jogos

CARACOL DO RESTO

MATERIAL:

1 Dado, fichas coloridas (ou botões) e o tabuleiro da página 72.

2 Número de jogadores: de 2 a 4.

COMO JOGAR:

· Na primeira jogada, cada jogador lança o dado e anda o número de casas correspondentes aos pontos obtidos.

· A partir da segunda jogada, cada jogador deverá lançar o dado e realizar a divisão do número escrito na casa em que está a sua ficha pelo número obtido no dado, andando o número de casas correspondente ao resto dessa divisão.

· Se a divisão for exata (resto zero), o jogador permanece na mesma casa.

· O vencedor será aquele que primeiro chegar à casa final do caracol.

OBJETIVOS:

*Alcançar o centro do caracol, ou seja, a casa marcada com “FIM”,antes dos adversários.

*Trabalhar com cálculo mental de quocientes (com divisor até 6) e com o resto de divisões. Ao final de uma ou mais jogadas, pode-se fazer um levantamento das descobertas, feitas pelos alunos, quanto á divisão. Por exemplo, que qualquer número dividido por 1dá ele mesmo e o resto é zero, que a divisão de números ímpares por dois produz resto diferente de zero ou que o resto será sempre menor do que o divisor.

Eu e a Matemática

Sou professora de Matemática e para chegar até aqui foi depois de muita superação. Estudar Matemática foi um desafio para mim mesmo, pois durante o meu período de estudante sempre tive muita dificuldade na matéria.
Hoje me vejo em alguns alunos, com a mesma ou até mais dificuldades e procuro mostrar para eles que podemos superar não só a aversão a matemática mais em tudo que queremos .